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“長三角”培訓日記(一)

——上海華師大學習研究之旅

作者:馬潔 來源:學前名師班 發布時間:2019年12月02日 點擊數:

2019年9月15日 周日

這是一個丹桂飄香的日子,來自蘇、浙、皖及上海本土的120名校園長將在明天相聚在華師大美麗的校園,開始為期兩周的第十期長三角中小學校長高級研究班第一階段的通識培訓了。

已經很久沒有這樣的機會,放下手中的工作,再來重享作為一個學生而特有的幸福,不過,內心也有些許不安、些許忐忑,因為這樣的一種研究培訓請來的都是大咖,同學中有不少都是名園長、名校長,實力很強,感受到很大壓力。

坐了近5個小時的大巴,乘上忙碌的地鐵,帶著入學通知,在晚飯點終于找到了住宿的賓館,拿到了房卡,拖著有些重的行李箱,來到我將要住兩個星期的小屋。同屋室友海燕已經到了,她是我們江蘇六名園長組成的“茗園隊”組長,體貼的她早就燒好了熱水,泡好了咖啡,那香香的味道飄滿了小屋,頓讓這間看上去簡陋的屋子充滿了溫馨,有了家的感覺,忐忑的心也安定了不少。、

整理好行李,將明天要交的材料準備好,閑聊了一會兒后準備休息了,這才發現窗外特別吵,原來這里靠近高架,連忙關上了兩道玻璃窗,屋子里才安靜了下來。

黑暗中,想著“既來之,則安之,從現在起,就讓一切歸零,從頭開始學習……”想到學習,趕緊又拿出手機,檢查了一下“學習強國”,“嗯,是滿分……”

進入了夢鄉!

2019年9月16日 周一

今天上午,在華東師范大學教育部中學校長培訓中心逸夫樓報告廳舉行了“第10期長三角中小學名校長高級研究班”開班典禮。華東師范大學副校長戴立益,江蘇省教育廳巡視員朱衛國,上海市教育委員會主任李勇志,浙江省教育廳師范處副處長牟凌剛,安徽省教育廳師資處副處長馬家松,江蘇省教育廳教師工作處吳常紅,江蘇教育行政干部培訓中心、江蘇省教師培訓中心副主任陳玉喬,教育部中學校長培訓中心主任代蕊華、副主任田愛麗、劉莉莉等出席了開班典禮。

我們江蘇省教育廳朱衛國巡視員在致辭中總結了過去九期長三角中小學名校長高級研究班的培訓經驗與特色,總結了培訓的成效,并對我們這一期學員提出了殷切希望和明確要求,強調了作為名校長的責任感與使命感,勉勵校長和園長用扎實的行動力與學習力、計劃性與自覺性反思自身的專業發展,理性思考,積極交流,相互借鑒其他省市經驗,通過研修提升專業品質,為進一步推進長三角地區基礎教育事業持續發展做出新的更大的貢獻。

開班典禮結束后,朱衛國巡視員和吳長紅處長在師干訓中心副主任陳玉喬的陪同下看望了我們江蘇學員,親切的交流讓我們暖暖的,每位學員用簡短的話介紹了自己,介紹了所在園的辦園理念。江蘇省師干訓中心副主任陳玉喬在交流后對我們提出了學習的要求。

下午,我們聆聽了《開創新時代江蘇基礎教育新局面》和《上海市基礎教育改革與發展的政策和實踐》的專題介紹。朱衛國巡視員從“立足新起點(我們在哪里)、面對新問題(我們差在哪里)、明確新任務(下一步干什么)和開啟新征程(我們怎么干)”四個方面介紹了江蘇基礎教育的做法和未來的打算。上海市教委賈煒副主任首先介紹了上?;A教育概況;然后從“建設0—3歲幼兒托育服務建設體系”、“政府引導、家庭為主、多方參與”“推進普及優質安全的3-6歲幼兒學前教育”、“提升基礎教育優質均衡發展水平,促進城鄉教育一體化發展”、“編制《普通高中建設標準》”、“確?;A教育階段學校入學機會公平”等方面介紹了上海教育公平方面的有效措施;接著介紹了他們在課程改革方面的具體做法和基礎教育改革的特征,對中考、高考的改革進行了評價,最后他從政策解讀、政策通政、創造執行、交流執行四個方面解讀了校長在基礎教育綜合改革中的作用。

第一天的學習讓我們感受了華東師范大學的風采和風景,從專題介紹中感受到國家、地方對教育的充分重視和美好愿景,也意識到我們作為教育人肩負的責任,我將以此次研修學習為契機,不斷努力、勇于實踐,向著教育家型的校長方向前行!

2019年9月17日 周二

今天上午的第一個專題報告是由浙江省教育廳韓平副廳長主講的,主題是《浙江省基礎教育改革與發展的形勢與政策》。韓副廳長剖析了基礎教育的價值定位,提出了要著力推進基礎教育的轉型發展,分享了浙江在深化基礎教育改革方面的思考。接著,安徽省教育廳電教館朱慶館長為我們做了題為《全面推進智慧學校建設,打造基礎教育信息化升級版》的專題報告,從報告中,我們感受到安徽省對智慧校園建設的重視,他們是以省政府的名義在推進這項工作。 下午,我們參觀了上海荷花池幼兒園。這是一所充滿藝術氣息的幼兒園,溫馨、雅致、豐富、可操作性的環境讓孩子們樂在其中。從園所的介紹中,我們了解了幼兒園的辦園目標、理念以及他們在課程實踐中豐碩的成果。在活動觀摩中,我們看到了豐富多彩的社團活動,孩子們積極參與,小團員忙碌的日常“工作”狀態讓我們感受到孩子們學習的專注。從熱鬧的景象背后,我們看到的是幼兒園在課程的持續優化,以及課程的優化為幼兒學習品質發展、教師專業成長帶來的變化。展示的一節集體教學活動也讓我們領略到荷花池幼兒園年輕教師的專業能力,也帶給我對我園年輕教師專業成長的新思考。收獲滿滿的……

2019年9月18日 周三

今天上午為我們安排的是華師大鄧睿博士與我們分享“幼兒園課程建設”,這是目前幼兒園非常關注的話題,活動開始,鄧博士拋出兩個話題:第一個是“您認為辦好一所幼兒園最重要的是什么?”第二個是“請用三到五個關鍵詞描述對幼兒園課程的認識”。對這樣兩個話題,大家都有自己的理解,從大家的回答中,我梳理了一下共性的理解,第一個話題的回答主要有以下關鍵詞:如教師、理念、領導力、意識、規范的管理、校舍的安全、課程等;第二個問題的答案主要是這樣幾個關鍵詞:針對性、系統性、科學性、適宜性、綜合性、趣味性等。

討論過后,鄧博士用四個案例較詳細地介紹了不同幼兒園課程建設的過程,給我留下最深印象的是上海東展幼兒園開展的“激趣健體 全面發展”運動課程,這一課程起始于幼兒園的運動特色,隨著理念的提升與課程的深入,這一課程逐漸從僅僅關注運動技能發展到健康生活理念和方式的養成,從關注幼兒健康領域能力素養的發展到關注幼兒各領域能力素養的平衡發展。在這個過程中,課程經歷了一門課程到一個課程模式,再到課程體系的形成,正是因為有課程建設的引領,一所民辦園方能提升自己的品質,贏得家長。

下午,我們聆聽了華師大客座教授周明偉先生關于《國際形勢變化與中美關系走向》的講座,周教授從“中國特色社會主義進入新時代”引入話題,指出當前國際形勢風云變幻,世界正面臨著“百年未遇之大變局”,并用“特朗普現象”生動概括了近期中美關系的種種調整與變化,分析了中美貿易摩擦的具體表現和深層原因,探討了中美關系未來的發展走向。讓我們的感受了一場跨界的學習,拓寬了我們的國際視野,對外交思想有了初步的了解,對習近平新時代中國特色社會主義思想有了深入的了解。有理論、有實踐的精彩闡述贏得在場學員的熱烈掌聲。

2019年9月19日 周四

《追尋教育的智慧——兼談理念的凝練》是我們今天小組研修學習的主題,是由教育部中學校長培訓中心王儉教授為我們主講的,王教授是一位幽默風趣、充滿智慧的學者。他以自身的經歷和生動的案例為我們解讀了對“四有”好教師的感悟;解讀了什么是價值領導力、課程領導力、組織領導力;分享了智慧的要素;詮釋了理念的重量、教育的矛盾性;介紹了凝煉理念的維度;讓我們明白了道德智慧源于欣賞、尊重、保護、信任……,源于對生活的感悟與生命的敬畏,源于積極的心態,還源于自身的改變。

“如果你對教學工作本身不感興趣,教學僅僅是為了謀生而不得不做的一件事情,那么你更容易感到疲勞或衰竭,同時你也很難讓你的學生體會到學習的樂趣。”對教授這樣一段話我很有同感,無論是工作或是生活,如果總是提不起興趣,那你,中又何嘗不是。我想與其這樣不開心的工作,還不如調整好心態,用積極的情緒投入工作,在把快樂傳遞給孩子的同時,自己也能享受教育的幸福。

王教授的精彩的講座贏得了大家的熱烈的掌聲,其中大量的信息我還需要消化吸收,學習無止境……

下午,我們參與了一場“校園突發事件與媒體應對”的模擬新聞發布會和現場研討,這是一次全新的體驗,模擬的主題分別涉及家長因為學習APP引發的投訴事件、小班家長提出要求未能滿足而引發的投訴、校園霸凌事件、高知家長與幼兒園溝通問題、校長用5- 8分鐘的時間在小學開放日上介紹本校辦學特色以及。參與模擬的四位校園長分別運用自己的經驗模擬了如何處理突發事件?,F場的專家通過一步一步的追問和最后的點評,讓大家不斷明晰面對突發事件、不同對象,該如何進行危機處理,讓我們受益匪淺。特別是對霸凌事件的點評的給我們很好的啟發,讓我們知道如果事情已經發生,是事實的話,一定要直面問題,但要化為危機,做到兩點:一是讓人原諒你,二是讓人以后信任你。

今天點評專家給我留下了非常深的印象:快速思維、麻辣追問、睿智點撥……很喜歡!

2019年9月20日 周五

今天是周末了,上午安排的是小組交流分享,第一個分享的是上海市徐匯區烏魯木齊南路幼兒園的龔敏園長,她分享的主題是《集成資源,深耕厚植》。一個視頻短片,帶我們走進了一所與新中國同齡、具有國際化視野的幼兒園。“我們的辦園理念是‘擁有中國心的世界小公民’!”從龔園長的介紹中,我們感受了烏南幼兒園多元的文化與課程,領略了她們那一支超強師資隊伍差異化發展的途徑與策略,體會到她們豐富的家長資源、“合”而不同的家園共育以及家長工作的不易……龔園長的睿智、大氣給我留下了深深的印象。

第二個交流的是我們江蘇常州市劉海粟美術幼兒園黃海燕園長,她以拙趣課程為切入點,介紹了幼兒園在美術方面的研究與探索,大量的過程性資料讓我們感受到劉美幼兒園教師基于園本的課程建設,他們把美術作為載體,在觀察中捕捉幼兒的優點、亮點、興趣點,研究兒童、支持兒童。黃園長娓娓道來、如數家珍,讓我仿佛走進了一個充滿藝術的殿堂。

接下來是兩位小學校長關于集團化辦學和德育特色打造的經驗介紹,杭州市求是教育集團江萍校長以短片導入,從文化建設、管理創新、團隊鍛造三個方面介紹了學校發展歷程和集團化辦學的思考。江蘇啟東市長江小學陶琳玲校長以“培育十個習慣 點擊幸福人生”為話題切入,講述了他們的“立德樹人”的育人宗旨。雖然是不同的學段,但同樣讓我們收獲滿滿。

下午,我們又聆聽了一場精彩的學術報告,邀請到的是中共華東師范大學委員會黨校張俊華教授,他用大量的歷史事件介紹了中國近現代的發展歷程,講述了共產黨的革命史,證明了中國共產黨的成立是歷史必然的選擇,是精英的選擇,是人民的選擇。張教授還分析了中國在現代化中途的遭遇,剖析了我們的長處與短板,提出作為新時代的教育人,我們應接續的教育使命:堅持立德樹人的根本任務;踐行社會主義核心價值觀;培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

今天的報告讓我對黨史、國史學習的重要性有了新的認識,它是堅持和發展中國特色社會主義,把黨和國家各項事業繼續向前推進的必修課,我們要學好、用好這本教科書!

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